19/12/2011

Escola com Materiais Locais


Crédito: By Naquib Hossain. Flickr Creative Commons

Como parte da expansão do programa de escolas METI em Bangladesh foi desenvolvido um prédio baseado nas tradicionais construções dos fazendeiros do país, utilizando principalmente lama e bambu. A arquiteta Anna Heringer contou com a participação de fazendeiros locais e alguns especialistas para desenvolver o prédio de aproximadamente 325m² e dois andares. 

Descrição breve do projeto

Como parte da expansão do programa de escolas METI em Bangladesh foi desenvolvido um prédio baseado nas tradicionais construções dos fazendeiros do país, utilizando principalmente lama e bambu. A arquiteta Anna Heringer contou com a participação de fazendeiros locais e alguns especialistas para desenvolver o prédio de aproximadamente 325m² e dois andares. Seis salas de aula no térreo e uma maior no andar superior formam a pequena escola.
No térreo a iluminação ocorre através de frestas e portas. O teto e algumas janelas são decorados com mantas de algodão colorido, para quebrar o ar cinzento das paredes de lama, que também tem portas de várias cores.
O andar superior tem as paredes feitas por bambu, possibilitando ventilação e iluminação adequadas. A construção levou menos de quatro meses para ser concluída, e utilizou mão-de-obra, materiais e técnicas locais. As crianças e pais fazem comentários positivos sobre o novo prédio, mais fresco, arejado e claro que o antigo.

Objetivos

• Criar uma escola utilizando materiais locais e com o mínimo de custo possível.
• Refinar técnicas tradicionais e sua apropriação por parte dos habitantes rurais para a construção de suas próprias casas.

Cronograma

• 2004: Desenho do projeto
• 2005: Início e conclusão da construção

Resultados

• O prédio foi finalizado em menos de quatro meses, utilizando apenas mão-de-obra humana e animal, sem o uso de quaisquer máquinas. Comparada com uma escola semelhante, o custo de construção foi 50% mais baixo.
• A iniciativa levou à transferência de tecnologia para os fazendeiros locais, que puderam passar a utilizar algumas das técnicas desenvolvidas em suas próprias construções.

Instituições envolvidas

• Partnerschaft Shanti
• Dipshikha

Localização

Perfil da cidade

Cidade: Rudrapur
País: Bangladeche
Continente: Ásia
População: 88 mil (2001)

Objetivos

• Criar uma escola utilizando materiais locais e com o mínimo de custo possível
• Refinar técnicas tradicionais e sua apropriação por parte dos habitantes rurais para a construção de suas próprias casas.

Resultados

• O prédio foi finalizado em menos de quatro meses, utilizando apenas mão-de-obra humana e animal, sem o uso de quaisquer máquinas. Comparada com uma escola semelhante, o custo de construção foi 50% mais baixo
• A iniciativa levou à transferência de tecnologia para os fazendeiros locais, que puderam passar a utilizar algumas das técnicas desenvolvidas em suas próprias construções.

Cronograma

• 2004: Desenho do projeto
• 2005: Início e conclusão da construção